"La educación intercultural busca el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje donde las identidades no sean ahogadas bajo el peso de una tradición educativa que ha interpretado las diferencias como defecto, en nombre de una "alta" cultura, etnocéntrica y eurocéntrica, hecha a la medida del hombre occidental, blanco y de clase media."
(La diversidad cultural en los manuales escolares: Vino viejo en odres nuevos. Signos nº 22)
Conciencia Social, nº 4, 224-234
Nueva Escola Galega
Suplemento T.E. Federación de Enseñanza CC.OO. Enero 2000
Signos, nº 22
Publicado en Essomba, Miquel A. (2003). Educación e inclusión social de inmigrados y minorías. Tejer redes de sentido compartido. Barcelona: Editorial Praxis, pp. 167-180
Propuesta didáctica para Educación Primaria . Revista AULA - Editorial GRAÓ. Julio-Agosto 2004. Nº 133-134 Páginas 83-95
Propuesta didáctica para Educación Secundaria . Revista AULA - Editorial GRAÓ. Octubre 2004. nº 135, 85-96